Manajemen Sumber Daya Manusia

 

Siapa yang mampu untuk memanajemen manusia ?

Adakah orang yang siap untuk di manajemen oleh orang lain ?

Apakah  tujuan dari manajemen manusia itu terfokus pada kesuksesan dalam dunia kerja ?

 

    

Kisi- kisi Ujian Nasional 2016 untuk SMP, SMA, SMK dan Paket B& C

Kisi- kisi Ujian Nasional 2016 untuk SMP, SMA, SMK dan Paket B& C.
File lengkapnya INI

Makalah Prisma

BIDANG BANYAK

Definis 1

Suatu bangun ruang dibatasi oleh bidang- bidang datar disebut bidang banyak. Selanjutnya bidang- bidang pembatas berupa segi banyak disebut bidang batas, atau bidang sisi. Perpotongan antara dua bidang batas yang berdekatan dinamakan rusuk, dan setiap rusuk yang berpotongan pada bidang banyak tersebut disebut titik sudut. 

File Selengkapnya INI

Validitas

               Validitas adalah pengukuran seberapa tepat instrumen atau alat ukur yang digunakan. Validitas instrument Test adalah penggunaan item test untuk mengukur apa yang seharusnya diukur. Secara lebih ringkas, suatu tes dikatakan valid jika tes tersebut
File lengkapnya INI

Fungsi Simbol dalam Pemahaman Konsep

Tulisan ini akan menjelaskan tentang 10 fungsi simbol yaitu Komunikasi, Ingatan akan pengetahuan, Mengkomunikasikan konsep-konsep baru, Membuat beberapa klasifikasi ganda menjadi jelas, Penjelasan-penjelasan, Memungkinkan adanya aktivitas reflektif, Membantu dalam menunjukkan struktur, Menjadikan pekerjaan rutin berjalan secara otomatis, Membangkitkan informasi dan pemahaman, Aktivitas mental yang kreatif. Adapun penjelasannya sebagai berikut:

File Full makalahnya dapat didapat disini

Analisis Hasil Uji Coba Instrumen Tes dan Non Tes

Nitko (2011: 5) mendefinisikan tes sebagai suatu instrument atau prosedur sistematik untuk mengobservasi atau mendeskripsikan satu atau lebih karakteristik siswa dengan menggunakan skala numerik atau skema pengklasifikasian. Black & Wiliam dalam Nitko (2011: 106) yang mengatakan bahwa tes membantu guru memonitor kemajuan proses pembelajaran siswa. Menurut Ebel (1986: 114), tes memang didesain untuk mengukur tingkat perkembangan prestasi siswa dan juga membangun motivasi belajar. Menurut Ebel (1986: 115), bahwa tes memiliki tiga tipe yaitu tes obyektif, tes esai/uraian, dan tes permasalahan numerik. Selanjutnya Miller (2009: 168-169) membagi tes obyektif menjadi 2 tipe yaitu supply type dan selection type. Tipe supply dibagi menjadi 2 jenis yaitu short answer dan completion. Sedangkan tipe selection dibagi menjadi 3 jenis yaitu true-false, matching, dan multiple choise. Tugas akhir mata kuliah Asesmen Pembelajaran Matematika ini dipilih instrumen tes tipe obyektif dengan jenis pilihan ganda (multiple choise). Butir tes pilihan ganda terdiri atas satu atau lebih kalimat pengantar dan disertai oleh dua atau lebih pilihan jawaban. Alternatif jawaban yang disediakan dalam pilihan ganda dapat berupa kata-kata, angka, simbol, dan frase (Miller, 2009: 194).

File selengkapnya disini

PENCAPAIAN INDIKATOR KD 3.3 “ MENYELESAIKAN PERSAMAAN DAN PERTAKSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL” MELALUI IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK “MELIMA”

Abstrak:

Pendekatan saintifik dalam pelakasanaan Kurikulum 2013 adalah suatu pendekatan pembelajaran yang dalam implementasinya siswa menggunakan kegiatan “melima” yaitu mengamati (observing), menanya (questioning), menalar (associating), mencoba (exsperimenting) dan mengkomunikasikan/membentuk jaringan (networking). Pendekatan saintifik dalam peroses pembelajaran diterapkan pada semua jenjang sekolah dan pada setiap Komptensi Dasar atau materi pelajarandengan salah satu tujuan untuk mencapai indikator pada setiap KD.

Kata Kunci : Pendekatan saintifik, indikator komptensi dasar.

Selengkapnya INI

IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT BASED LEARNING) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF

ABSTRAK : Tujuan dari artikel ini adalah untuk memaparkan penggunaan metode pembelajaran berbasis proyek (Proyek based learning) dalam meningkatkan kemampuan berfikir kreatif siswa. Salah satu permasalahan siswa dalam peroses pembelajaran adalah kurangnya kemampuan siswa dalam berpikir kreatif, sehingga untuk menanggulangi permaslahan tersebut telah dicari solusi dan dibuktikan melalui penelitian-penelitian bahwa solusi yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa yaitu menggunakan metode pembelajaran berbasis proyek (Project based learning) dalam peroses pembelajaran. Pembelajaran berbasis proyek berdasarkan penelitian yang relevan terbukti dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa karena pada PjBL siswa dilatih melalui permasalahan dan pertanyaan yang menantang dalam bentuk proyek untuk menghasilkan atau menemukan sesuatu yang baru.Kata Kunci : Pembelajaran berbasis proyek (Project based learning), Kemampuan berpikir kreatif.

Selengkapnya INI

MODEL PROJECT BASED LEARNING SEBAGAI SOLUSI PERMASLAHAN SISWA/MAHASISWA DALAM MENGHADAPI KURIKULUM 2013.

A. Pengertian Model Project Based Learning
Project Based Learning (PjBL) merupakan model pembelajaran yang memberikan kesempatan kepada guru untuk mengelola pembelajaran dikelas dengan melibatkan kerja proyek. Proyek ini memuat tugas yang komplek berdasarkan pada pertanyaan dan permasalahan yang sangat menantang, dan menuntut siswa bekerja melalui serangkaian tahap metode ilmiah (Thomas dalam Hidayanti Lufia 2012).

File lengkapnya INI

Indikator Kemampuan Komunikasi Matematis

Kausalitas

    Kausalitas merupakan prinsip sebab-akibat yang ilmu dan pengetahuan yang dengan sendirinya bisa diketahui tanpa membutuhkan pengetahuan dan perantaraan ilmu yang lain dan pasti antara segala kejadian, serta bahwa setiap kejadian memperoleh kepastian dan keharusan serta kekhususan-kekhususan eksistensinya dari sesuatu atau berbagai hal lainnya yang mendahuluinya, merupakan hal-hal yang diterima tanpa ragu dan tidak memerlukan sanggahan. Keharusan dan keaslian sistem kausal merupakan bagian dari ilmu-ilmu manusia yang telah dikenal bersama dan tidak diliputi keraguan apapun.

Terimakasih..

Aminullah. PMat B.

NATURALISM

·                Naturalisme metodologis (atau naturalisme ilmiah) yang berfokus pada epistemologi. Naturalisme metafisika (atau naturalisme ontologis atau naturalisme filosofis) yang berfokus pada ontologi. Naturalisme menyatakan bahwa hukum-hukum alam adalah aturan yang mengatur struktur dan perilaku dari alam semesta, bahwa alam semesta berubah pada setiap tahap merupakan produk hukum tersebut. Gagasan dan asumsi mengenai naturalisme filosofis pertama kali ditemui pada karya filsuf-filsuf pra-Socrates, (http://id.wikipedia.org/wiki/Naturalisme_(filsafat)).

Terimakasih...

Aminullah. PMat B.

SCIENTISM

·                        Saintisme adalah istilah yang digunakan untuk (biasanya secara peyoratif) kepercayaan bahwa metode dan pendekatan ilmiah dapat diterapkan untuk segala hal, dan bahwa sains adalah cara pandang dunia yang paling otoritatif atau paling berharga hingga menyingkirkan cara pandang lainnya. Saintisme telah didefinisikan sebagai "pandangan bahwa metode induktif sains adalah satu-satunya sumber pengetahuan yang benar dan terutama bahwa sains dapat menghasilkan pengetahuan mengenai manusia dan masyarakat yang benar." Istilah ini biasanya digunakan sebagai kritik terhadap positivisme logika ekstrem dan telah digunakan oleh beberapa tokoh seperti ilmuwan sosial Friedrich Hayek, filsuf sains Karl Popper, dan filsuf Hilary Putnam dan Tzvetan Todorov untuk mendeskripsikan sokongan dogmatik terhadap metodologi sains dan pereduksian pengetahuan menjadi hal-hal yang dapat diukur saja, (http://id.wikipedia.org/wiki/Saintisme).

Terimakasih...

Aminullah. PMat B.

SOCIO-CONSTRUCTIVISM

·               Konstruktivisme sosial mencakup serangkaian teori yang bertujuan menjawab pertanyaan-pertanyaan ontologi, seperti perdebatan struktur dan lembaga, serta pertanyaan epistemologi, seperti perdebatan "material/ideasional" yang memperhatikan peran relatif kekuatan material versus ide. Konstruktivisme bukan merupakan teori HI dalam artian neo-realisme, tetapi sebuah teori sosial yang lebih bagus dipakai untuk menjelaskan tindakan-tindakan yang diambil oleh negara dan aktor-aktor besar lain, serta identitas yang memandu negara dan aktor-aktor ini,

 (    http://id.wikipedia.org/wiki/Hubungan_internasional#Konstruktivisme_sosial).

Terimakasih...

Aminullah. PMat B.

CAPITALISM

·                  Kapitalisme atau Kapital adalah sistem ekonomi di mana perdagangan, industri dan alat-alat produksi dikendalikan oleh pemilik swasta dengan tujuan membuat keuntungan dalam ekonomi pasar. Kritik kapitalisme mengasosiasikannya dengan kesenjangan sosial dan distribusi yang tidak adil dari kekayaan dan kekuasaan; kecenderungan monopoli pasar atau oligopoli (dan pemerintah oleh oligarki), imperialisme, perang kontra-revolusioner dan berbagai bentuk eksploitasi ekonomi dan budaya; materialisme, represi pekerja dan anggota serikat buruh, alienasi sosial, kesenjangan ekonomi, pengangguran, dan ketidakstabilan ekonomi, (http://id.wikipedia.org/wiki/Kapitalisme).

Terimakasih...

Aminullah. PMat B.

Analytic Philosophy

·                        Pandangan utama Filsafat analitik adalah penolakan terhadap metafisika. Bagi mereka, metafisika tidak dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah. Di Inggris misalnya, gerakan filsafat analitik ini sangat dominan dalam bidang bahasa. Kemunculannya merupakan reaksi keras terhadap pengikut Hegel yang mengusung idealisme total. Dari pemikirannya, filsafat analitik merupakan pengaruh dari rasionalisme Prancis, empirisisme Inggris dan kritisisme Kant, (http://id.wikipedia.org/wiki/Filsafat_analitik).

Terimakasih...

Aminullah. PMat B.

NOMINALISM

·                   Nominalisme adalah aliran yang menganggap bahwa gagasan atau konsep umum yang ada tidak menunjuk pada kenyataan apapun, maka gagasan hanya kata-kata saja (dalam bahasa Latin nomina) yang disusun akal budi sebagai tanda belaka untuk mengatur keanekaan individual. Terdapat pernyataan umum, tetapi bukan hal yang umum. Hanya yang individuallah yang nyata. Kenyataan adalah kumpulan rupa benda dan mahluk individual yang sama sekali berbeda karena tidak dapat dirangkum di bawah gagasan umum, sebab yang umum tidak menunjuk pada sesuatu dalam realitas, (http://id.wikipedia.org/wiki/Nominalisme).

Terimakasih...

Aminullah. PMat B.

POSITIVISM

·                    Positivisme secara etimologi berasal dari kata positive, yang dalam bahasa filsafat bermakna sebagai suatu peristiwa yang benar-benar terjadi, yang dapat dialami sebagai suatu realita. Ini berarti, apa yang disebut sebagai positif bertentangan dengan apa yang hanya ada di dalam angan-angan (impian), atau terdiri dari apa yang hanya merupakan konstruksi atas kreasi kemampuan untuk berpikir dari akal manusia. Dapat disimpulkan pengertian positivisme secara terminologis berarti merupakan suatu paham yang dalam "pencapaian kebenaran"-nya bersumber dan berpangkal pada kejadian yang benar-benar terjadi. Penganut paham positivisme meyakini bahwa hanya ada sedikit perbedaan (jika ada) antara ilmu sosial dan ilmu alam, karena masyarakat dan kehidupan sosial berjalan berdasarkan aturan-aturan, demikian juga alam, (http://id.wikipedia.org/wiki/Positivisme).

Terimakasih...

Amminullah. PMat B.

POSMODERNISM

·          Postmodernisme adalah faham yang berkembang setelah era modern dengan modernisme-nya. Postmodernisme bukanlah faham tunggal sebuah teori, namun justru menghargai teori-teori yang bertebaran dan sulit dicari titik temu yang tunggal. Bagi Lyotard dan Geldner, modernisme adalah pemutusan secara total dari modernisme.Bagi Derrida, Foucault dan Baudrillard, bentuk radikal dari kemodernan yang akhirnya bunuh diri karena sulit menyeragamkan teori-teori. Bagi David Graffin, Postmodernisme adalah koreksi beberapa aspek dari moderinisme. Lalu bagi Giddens, itu adalah bentuk modernisme yang sudah sadar diri dan menjadi bijak.Yang terakhir, bagi Habermas, merupakan satu tahap dari modernisme yang belum selesai, (http://id.wikipedia.org/wiki/Postmodernisme).

Terimakasih...

Aminullah. PMat B.

HEDONISM

·                             Kata hedonisme diambil dari Bahasa Yunani ἡδονισμός hēdonismos dari akar kata ἡδονή hēdonē, artinya "kesenangan". Paham ini berusaha menjelaskan adalah baik apa yang memuaskan keinginan manusia dan apa yang meningkatkan kuantitas kesenangan itu sendiri. Hedonisme adalah pandangan hidup yang menganggap bahwa orang akan menjadi bahagia dengan mencari kebahagiaan sebanyak mungkin dan sedapat mungkin menghindari perasaan-perasaan yang menyakitkan. Hedonisme merupakan ajaran atau pandangan bahwa kesenangan atau kenikmatan merupakan tujuan hidup dan tindakan manusia, (http://id.wikipedia.org/wiki/Hedonisme).

Terimakasih...

Aminullah. PMat B.